Minggu, 10 Februari 2013

KATA PENGANTAR


Madrasah atau Sekolah sebagai lembaga/institusi mempunyai satu atau lebih tujuan. Untuk mencapai tujuan tersebut,perlu disusun rencana dan langkah bagaimana cara mencapai tujuan tersebut. Pada umumnya tujuan Madrasah/ Sekolah dipaparkan dalam bentuk Visi dan Misi Madrasah/ Sekolah. Cara pencapaiannya dilakukan melalui berbagai perencanaan dan program kegiatan yang dituangkan dalam Rencana Pengembangan Madrasah/ Sekolah (RPS) MI Darul Huda. Umumnya Madrasah/ Sekolah cenderung statis. Mereka mulai  bergerak setelah ada masalah yang muncul. Perencanaan dilakukan tidak hanya untuk mengatasi masalah yang sedang dihadapi, tetapi juga untuk perencanaan ke depan dalam hal peningkatan  kinerja Madrasah/ Sekolah, atau untuk mengantisipasi perubahan dan tuntutan jaman.
Visi-Misi MI Darul Huda, kami paparkan dalam Komponen Visi-Misi atau yang disebut indikator-indikator pencapaian tujuan, termasuk program yang harus sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan MI Darul Huda. Sangat sering kita temukan Madrasah/ Sekolah yang tidak mempunyai program yang relevan dengan Visi-Misinya yang jelas.
Agar MI Darul Huda  dapat berkembang optimal, kami rumuskan dalam sebuah RPS. Idealnya RPS ini harus mengacu pada visi dan misi MI Darul Huda, penjabaran dan perencanaan program ini kami rinci secara terukur dan realistis dalam jenis-jenis kegiatan konkret yang mampu  kami laksanakan. Perencanaan ini tidak kami buat terlalu muluk-muluk, yang tidak berpijak pada kondisi yang sesungguhnya, dan kurang melihat inti permasalahan. Hal seperti ini kami identifikasi terlebih dahulu, dianalisis penyebabnya, dan dicarikan alternative  pemecahannya.
 Rencana Pengembangan MI Darul Huda ini kami kembangkan dengan melibatkan semua stakeholder (Dewan Guru, Komite Madrasah, dan Pengurus Yayasan), hasilnya kami pajangkan secara terbuka sehingga dapat dilihat oleh semua pihak.

Jumat, 08 Februari 2013

Visi dan Misi


 Visi:
Terwujudnya Insan YangUnggul dalam prestasi,  berilmu,  berakhlak mulia,dan beramal shaleh

Misi:
 
1.Optimalisasi Pengamalan Ajaran Islam dalam Kegiatan Sehari-hari, meliputi:
a.      Penanaman Aspek Aqidah/Keimanan b. Pengamalan Aspek Syariah/Keislaman
b.      Pengembangan Aspek Akhlaq al-Karimah/Ihsan.

2. Optimalisasi Implementasi Sistem Pendidikan Terpadu, dengan sasaran:
a.Tenaga Pendidik dan Kependidikan b. Siswa c. Materi Belajar (Kurikulum)
d. Sarana dan Media Kependidikan e.Orang Tua/Masyarakat

3.   Optimalisasi Pelaksanaan Proses Pembelajaran yang Komprehensif, langkahnya:
a.     Persiapan b. Pelaksanaan c. Penilaian d.Tindak Lanjut 
 4.   Optimalisasi Penciptaan Situasi Belajar yang Kondusif, meliputi: a.     Iklim Belajar yang Positif   b. Iklim Kerja yang Kondusif.

5. Pengembangan Aspek 9 K di Madrasah (Keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kerindangan, kesehatan, keterbukaan, dan keteladanan)

Download

Download Soal Tryout IPA Kelas VI:

1. Soal Tryout IPA
2. Soal Tryout IPA
3. Soal Tryout IPA

Kamis, 17 Januari 2013

DUA BELAS PENYAKIT PARA GURU


Yang dimaksud 12 penyakit guru ini adalah:
1. TIPES
Tidak punya SELera
2. M U A L
Mutu agak Lemah
3. KUDIS
Kurang Disiplin
4. ASMA
Asal Masuk Kelas
5.KUSTA
Kurang Strategi
6. TBC
Tidak Bisa Computer
7. KRAM
Kurang Trampil
8. ASAM URAT
Asal Sampaikan Materi Urutan Kurang Akurat
9. LESU
Lemah Sumber
10. DIARE
Dikelas Anak2 Remehkan
11. GINJAL
Gajinya Nihil, Jarang Aktif dan Lambat
12. KANKER
Kantongnya Kering